Оташи партовгоҳ. Нокомии эпикӣ. Шӯхии бад . Дар бораи таълими фосилавӣ аз нуқтаи назари ҳассос бисёр навишта шудааст падару модар ва муаллимон . Ва аксари фикру мулоҳизаҳои аз ҷониби калонсолон асосёфта аз душворӣ то а офат ва даҳшатовар барои кӯдакон . Инчунин контингенти хурд, вале афзояндаи оилаҳо вуҷуд дорад, ки барои онҳо заррахои кори мактаб дар хона ҷамъ карда истодаанд. Бо вуҷуди ин, дар ҳама дастпӯшӣ ва мӯяшро гум кардаанд, садои онҳое, ки дар ин тағирёбии баҳр рӯ ба рӯ шудаанд: кӯдакон - 50% онҳо то ҳол ба таври фосилавӣ таҳсил мекунанд пурравақт дар ин тирамоҳ.
Мо мехостем бидонем, ки чӣ онхо дар бораи воқеияти виртуалии онҳо фикр кунед. Аз ин рӯ, мо аз онҳо пурсидем.* Хабари олӣ ин аст, ки кӯдакон дар муҳити омӯзиши онлайн ва гибридӣ мутобиқ мешаванд ва дар баъзе мавридҳо рушд мекунанд. Квалификация ин аст, ки аҳолӣ, ки мо пурсидем, нисбатан имтиёзнок аст. Ҷавобҳои онҳо ҳатман бадтарин фоҷиаҳои шароити коллективии моро инъикос намекунанд: Донишҷӯёне, ки волидони худро аз Ковид-19 гум кардаанд. Модарон аз чои кор гурУх-гурУх мераванд . Нобаробарии техникӣ. Шумораи бешумори фарзандони гумшуда —баъзеҳо, ки наметавонанд ба мактаб раванд, зеро онҳо ба хоҳару хоҳарони хурдӣ нигоҳубин мекунанд; бешумори дигарон афтода ба воситаи тарқишҳои синф ва нажод тақсимоти. Инчунин равшан аст, ки ҳамаи ин кӯдакон бо соатҳои беохир дар экранҳо, муоширати нокифояи иҷтимоӣ ва мушкилоти техникӣ дучор меоянд. Аммо онҳо бо ҳисси некбинӣ ва файз қувват мебахшанд, ки ошкоро бояд барои ҳамаи мо дарси ибрат бошад.
Пас, эй, агар шумо дар ҷустуҷӯи каме сабукӣ бошед ва далели он, ки (баъзе?) кӯдакон дар саросари кишвар хуб ҳастанд, дигар нигоҳ накунед. Дар ин ҷо, ба ибораи худ, баъзе дурнамои K-12 дар бораи имтиёзҳо ва домҳои мактаб дар соли 2020.
*Бо мақсади таъмини махфият, бо дархости волидони онҳо, номи баъзе кӯдакон иваз карда шуд.
Бисту 20Омӯзиши фосилавӣ баҳори соли гузашта хеле душвор буд, зеро бародари ман ҳам дар хона таҳсил мекард ва танҳо як модар буд, ки ба мо таълим диҳад. Ягона чизе, ки ба ман маъқул буд, ин буд, ки ман метавонам чеҳраи аҷиби дӯстонамро тавассути Zoom бубинам. Кош он мактаб боз мунтазам бошад. Ман пазмон шудам, ки дар майдони бозӣ бозӣ кунам ва бо дӯстонам маймунбозӣ кунам. То бастани он, ин яке аз беҳтарин солҳои мактаб буд, ки ман дар тамоми ҳаёти худ доштам.
-Лайла, 1стСинф. Тирамоҳи ин тирамоҳ аз мактаби давлатии гибридӣ барои курси омӯзишӣ даст кашид.
Он чизе, ки дар мактаби Zoom ба ман маъқул аст, ман бо оилаам вақти бештари холӣ дорам. Ба ман маъқул нест, ки донистани вазифаи хонагии шумо душвор аст. Ва вақте ки шумо воқеан мехоҳед чизе бигӯед, баъзан соҳибхона шуморо хомӯш мекунад.
-Ашер, 1стСинф. Мактаби хусусӣ. Аз моҳи марти соли гузашта пурра вақти фосилавӣ.
Бадтарин чизе дар бораи омӯзиши фосилавӣ баҳори соли гузашта? Асосан қариб ҳама чиз.
— Эндрю, 2ндСинф. NY. Мактаби хусусӣ. Гибрид, чор рӯзи пурра дар як ҳафта.
Ҷейми Грилл / Тасвирҳои GettyОмӯзиши фосилавӣ дар баҳори соли гузашта бадтарин чизе буд. Фаҳмидани он ки чӣ тавр истифода бурдани слайдҳои Google хеле душвор буд. Ба ман маъқул буд, ки ман метавонам худро хомӯш кунам ва камераамро хомӯш кунам.
- Саванна, 3ндСинф. Мактаби давлатии вай ҳоло барои омӯзиши пурравақт ва шахсан кушода аст.
Ман омӯзиши фосилавиро дӯст медорам, зеро мо дар технология хеле донишманд шуда истодаем. Ман метавонам тезтар чоп карданро ёд гирам ва корамро назар ба рӯзи муқаррарии дарсӣ зудтар анҷом диҳам. Ба ман инчунин маъқул аст, ки чӣ тавр шумо метавонед Zoom -ро иҷро кунед, ки ба зиёда аз як FaceTime монанд аст. (Агар шумо намедонед, ки Zoom чист.) Агар ба мо лозим омад, ки дубора комилан дур равем, ман намехоҳам, ки мо дигар дӯстони худро дида натавонем. Ман инчунин шаш соати рост ба экран нигоҳ карданро дӯст намедорам. Ин ба ман дарди сар медиҳад ва маро хаставу стресс ҳис мекунад.
— Генри, 3рдСинф. Мактаби давлатӣ. Гибрид, панч руз дар як хафта.
Ба ман мактаби Zoom маъқул аст, зеро вақти дарсӣ камтар аст. Ман инчунин мехоҳам дар хона бошам ва тавонам бо дӯстонам FaceTime дошта бошам ва бозиҳои видеоӣ бозӣ кунам. Ба ман маъқул нест, вақте ки дӯстони шумо кӯшиши сӯҳбат кардан ва хато карданро доранд.
— Ҷейк, синфи 3. CA. Мактаби хусусӣ. Аз моҳи марти соли гузашта пурра вақти фосилавӣ.
Бисту 20Он чизе, ки дар омӯзиши фосилавӣ ба ман маъқул аст, ин аст, ки ман барои иҷрои кор вақти бештар дорам. Ман инчунин мехоҳам, ки компютери худро бештар истифода кунам ва ман метавонам мустақилтар бошам. Он чизе, ки ба ман маъқул нест, ман бо дӯстонам кор карда наметавонам. Ман инчунин намехоҳам, ки бо дигарон хӯроки нисфирӯзӣ дошта бошам. Хӯрдани хӯроки нисфирӯзӣ аз ҷониби худ метавонад хеле дилгиркунанда шавад.
— Ами, 5умиСинф. Мактаби давлатӣ. Гибрид, панч руз дар як хафта.
Ба ман маъқул аст, ки шумо набояд барвақт аз хоб бедор шавед ва ҷузвдони худро бандед. Ба ман маъқул нест, ки шумо бояд ҳамеша дар компютер бошед ва то танаффуси кӯтоҳе надошта бошед, истода наметавонед.
— Клэр, 5умиСинф. Мактаби давлатӣ. Аз баҳори соли гузашта дурдаст.
Ман мактаби дурдастро [баҳори соли гузашта] дӯст медоштам, зеро ман метавонистам дар рӯзи аввал тамоми корҳоямро иҷро кунам ва баъдан боқимондаи ҳафта истироҳат кунам, то ҳар коре, ки мехостам, анҷом диҳам. Ман бисёр телевизион ва TikTok тамошо кардам. Ва вақте ки Ковид-19 каме беҳтар шуд, ман ба айвони дӯстонам рафтам ва сипас мо ба велосипедронӣ шурӯъ кардем. И накард мисли мактаби дурдаст, зеро ман ҳамаи дӯстонамро дида наметавонистам. Ва ман аз [синфҳои онлайн] вохӯриҳои Google нафрат доштам, аз ин рӯ дар ҳеҷ яке аз онҳо иштирок накардам. Ва ин хеле дилгиркунанда буд, зеро вақте ки ман иштирок накардам, ҳама фикр мекарданд, ки ман бемор ҳастам! Ман низ аз даст додани 5-и худ маъқул набудамумихатми синф ва ҳамаи сафарҳое, ки мо бояд дар охири сол анҷом медодем. Аммо дар акси ҳол, ин олиҷаноб буд ва ба ман писанд омад.
-Саъдӣ, 6умиСинф. Мактаби давлатии вай ҳоло барои омӯзиши пурравақт ва шахсан кушода аст.
Ба ман маъқул шуд, ки чӣ тавр зуд анҷом додани кор воқеан осон буд. Аммо баъзан ҳангоми ҳамроҳ шудан ба [дарсҳои онлайн] мушкилот вуҷуд дошт ва ин як навъ дилгиркунанда буд.
— Марлоу, 6умиСинф. Мактаби давлатии вай ҳоло барои омӯзиши пурравақт ва шахсан кушода аст.
Миксетто / Тасвирҳои GettyПадар: Дар омӯзиши фосилавӣ чӣ ба шумо маъқул нест?
Одам: Чаро? Оё шумо пурсишро пур мекунед?
Падар: Шумо чӣ кор мекунед монанди дар бораи таълими фосилавӣ?
Одам: Истед, чаро? Оё мо бояд ба мактаб баргардем?
*********Падар бори дигар кӯшиш мекунад…************
Одам: Ба ман маъқул аст, ки ман набояд соати 7-и саҳар хеста, ба автобус савор шавам ва ҷисмонӣ ба мактаб равам. Ман инчунин дӯст медорам, ки тамоми рӯз дар ҷузвдони худ тамоми ин лавозимоти мактабӣ набарам.
— Одам, 9умиСинф. Мактаби давлатӣ. Аз моҳи марти соли гузашта пурра вақти фосилавӣ.
Падар: Дар омӯзиши фосилавӣ ба шумо чӣ маъқул аст?
Шон: Ман набояд ба мактаб равам.
Падар: Шумо чӣ кор мекунед нописандӣ дар бораи таълими фосилавӣ?
Шон: Ҳарчанд он ҳанӯз мактаб аст.
— Шон, 10умиСинф. Мактаби давлатӣ. Аз моҳи марти соли гузашта пурра вақти фосилавӣ.
МАВЛУД: Дастури шумо барои омӯзиши пандемикӣ: Хароҷот, логистика ва такони баробарӣ
